Resumen de Escuela 2.0 y proceso de integración de las TIC en la educación aragonesa
El autor describe las experiencias iniciales más signifi cativas en cuanto a la implantación de las TIC en Aragón, tratando de forma detenida los pormenores de la implantación del Plan Escuela 2.0 en dicha comunidad, con especial atención en cuanto a dotaciones y formación del profesorado.
