Resumen de Científicamente comprobado: una experiencia 2.0
La autora de este artículo imparte desde hace tres años la asignatura de CMC en 1º de Bachillerato caminando hacia una metodología 2.0. Desde el principio se ha utilizado un aula virtual en Moodle, con tareas obligatorias y voluntarias que permiten prescindir de los exámenes para evaluar. Este curso se utiliza además un blog de aula, los alumnos trabajan en sus blogs personales y Edmodo permite compartir lo que cada uno va haciendo. De esta forma se potencia el trabajo colaborativo y aumenta la motivación de los alumnos.
