Resumen de Las TIC y el trabajo colaborativo en el aula
Ajustarse al nuevo paradigma educativo supone entender que algo no funciona; aceptar que hay otras formas de hacer las cosas mejor que la propia y que tal vez estamos equivocados. Realizar tareas colaborativas en el aula cambia la labor con la que hemos estado trabajando en el aula durante años, y quizá la forma de entender la educación. Ahora hemos de orientar, guiar, ayudar al alumno a organizar el pensamiento, a relacionar conocimientos, a provocar confl ictos que posibiliten la construcción del aprendizaje; enseñarle a PENSAR y a APRENDER; proporcionarle información y estimularle a defi nir y construir su propio saber.
