Desarrollo de habilidades comunicativas básicas en niños de 9 a 13 años a través de la radio

• Autores: Liceli Gabriela Peñarrieta Bedoya
• Localización: COMUNI@CCIÓN: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, ISSN-e 2219-7168, Vol. 1, Nº. 1, 2010
• Idioma: español
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    Este artículo recoge los principales aportes de la experiencia realizada con un grupo de niños en radio para desarrollar habilidades de comunicación. La investigación corresponde a un diseño cuasi experimental en área de la comunicación y educación. Se tuvo como objetivo demostrar que la producción de un programa radial influye en el desarrollo de habilidades comunicativas en niños de 9 a 13 años de las escuelas de la zona urbano marginal de la ciudad de Puno. Se trabajó con un grupo experimental de 14 niños, el grupo control estuvo conformado un número similar. La investigación se inició en el 2007 y finalizó en el 2008. Como resultado de esta investigación se obtuvo un proyecto de comunicación y educación en radio denominado como el proyecto �Nuestras Voces en Acción�.

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    This paper is based on a quasi-experimental research in the area of communication and education focused on radio. The aim was to show that the production of a radio program influences the development of the communicative skills of children in age of nine to thirteen in the schools of the urban marginal zones in the city of Puno. The work gathered an experimental group of fourteen children; the control group was formed by a similar number of participants. The research started in the year 2007 and ended in 2008. As a result, it was obtained a communication and development project on radio called �Our Voices in action�.