Natividad Araque Hontangas, Carmen Rodríguez Guerrero
Este artículo es el fruto de una minuciosa investigación sobre la enseñanza de la Filosofía en el Instituto Cardenal Cisneros de Madrid, desde 1837 hasta 1936, con el que se intenta rendir un homenaje a los magníficos catedráticos y a la institución misma, que sirvió de modelo para el resto de centros de segunda enseñanza de España. A través de estas páginas se descubre, en definitiva, el prestigio del que gozaba la segunda enseñanza en el siglo XIX y comienzos del XX.
This article is the result of thorough research on the teaching of philosophy at the Instituto Cardenal Cisneros Madrid, from 1837 to 1936, which attempts to pay tribute to the wonderful professors and the institution itself, which served as a model for other schools of secondary education in Spain. Through these pages we discover, in short, the prestige enjoyed by the second lesson in the nineteenth and early twentieth centuries.
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