Cette contribution a pour objet de faire émerger les besoins en formation des maîtres du premier degré qu'impliquent la mise en place des nouveaux masters des métiers de l¿enseignement et la génréralisation d'une langue vivante (ici l'anglais) dès le début de l'école élémentaire (cours préparatoire). Elle s'attache à proposer des contenus de formation illustrant quelques unes des articulations apprentissage-enseignement-formation-recherche
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