Resumen de Cómo ser facilitador en el proceso de autonomía del niño
El niño pequeño vive en una situación de gran dependencia del adulto. El adulto tiene que cambiar su papel protector y convertirse en un promotor de la autonomía en el niño. A través de la intervención psicomotriz se puede facilitar la progresiva conquista de la autonomía. El artículo muestra la experiencia llevada a cabo en cinco escuelas donde se puso en marcha un programa de intervención psicomotriz y que sirvió para que los profesores aprendieran a escuchar las demandas de los niños y responder a ellas, favoreciendo el desarrollo de la comunicación y la autonomía de los niños.
