Resumen de Los accidentes de tráfico en relación con las drogas: reflexiones para la acción educativa en las escuelas

Amando Vega Fuente, Leonor Cano Pérez

• español

  Se revisan algunos de los últimos trabajos realizados con estudiantes de Secundaria Obligatoria y jóvenes en los que han sido estudiadas las conductas de riesgo, la conducción y los accidentes de tráfi co asociados al alcohol y otras drogas. Entre los predictores de riesgo hallados destaca el elevado consumo de bebidas alcohólicas, el consumo de alcohol durante los fi nes de semana, el consumo de alcohol en fi estas, discotecas o celebraciones y el hecho de que los jóvenes han montado en un vehículo (coche o moto) en el que el conductor o la conductor/a sí estaban bajo los efectos de alcohol siendo este hecho mayor que el de haber conducido ellos mismos.

  Los autores refl exionan sobre la importancia de realizar una adecuada educación en la escuela en materia de seguridad vial desde las edades más tempranas, siendo ésta la que ha de asumirla en su proyecto educativo con la colaboración de la familia, la comunidad y la de todas aquellas instituciones relacionadas con la conducción. No, sin recordar que es en la escuela donde se forman los futuros conductores y se aprende a ser un buen peatón.

• English

  A look is taken at some of the latest work done with High School students and young people in which risk behaviours, driving and accidents associated with alcohol and other drugs have been studied. Some of the more prominent risk predictors found are the high consumption of alcoholic drinks, alcohol consumption at weekends, alcohol consumption at parties, discos or celebrations and the fact that most of the young people have been in a vehicle (car or motorbike) in which the driver was under the effects of alcohol, this factor being greater than driving themselves.

  The authors consider the importance of providing a suitable education at school dealing with road safety from early ages, schools having to incorporate this in their education project, with collaboration from the family, community and other institutions connected with driving. Special emphasis is placed on the fact that it is at school where young people should learn how to be a good pedestrian and a responsible future driver.