Relación entre el nivel educacional de los padres y el desarrollo psicomotor de niños y niñas de la ciudad de Talca (Chile)

• Autores: Marcelo Valdés Arriagada
• Localización: Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, ISSN-e 1577-0788, Nº. 17, 2005, págs. 5-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • El siguiente artículo tiene como propósito describir el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad que asisten regularmente a establecimientos educacionales de la ciudad de Talca (Chile), respecto del nivel educacional de los padres. Se puede observar que el nivel educacional del jefe de hogar influye sobre el desarrollo psicomotor de las niñas y niños evaluados. Podemos indicar que, los mejores resultados se observan en los subtests de coordinación y lenguaje.