El autor muestra la idoneidad de la intervención psicomotriz en el abordaje temprano de las dificultades que presentan los niños con discapacidad. Tras un estudio multidisciplinar de tipo diagnóstico se establece un programa de intervención, donde la participación de las familias es muy importante. Se presenta con detalle un caso concreto analizando paso a paso el trabajo que se desarrolló a lo largo de veintiocho sesiones.
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