Factores subyacentes en los buenos resultados de los alumnos finlandeses

• Autores: Tarja Ehnqvist
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 340, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil), págs. 9-12
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Los buenos resultados de los alumnos finlandeses destacan en Europa y esto se debe a varios factores tales como la escuela, la cultura, el factor socio-económico y la formación del profesorado. En cuanto a este último punto, las principales líneas de formación del profesorado en Finlandia giran en torno al carácter investigador, la profesionalidad, el compromiso, la cooperación e interacción, la autonomía, el aprendizaje activo, los métodos cooperativos.