Els professionals de l'educació -i la societat en general- fins ara no hem donat excessiva importància a aquell lligam afectiu bàsic que uneix un nadó amb la seva mare, amb el seu pare i també amb altres persones properes que tal vegada també desenvolupen funcions maternals o de criança. De fet, fins avui, el sistema majoritari de criança que s'aplica en la nostra societat no ha tingut massa en compte els descobriments que han comportat les investigacions de les darreres dècades en relació al desenvolupament del cervell i al vincle afectiu.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados