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Resumen de Educación sexual y diversidad en los programas educativos de América Latina

Francisco Vidal Velis

  • español

    El artículo analiza los programas de educación sexual de 8 países de América Latina, con particular énfasis al tratamiento dado a la diversidad sexual. La búsqueda del material analizado se realizó durante el segundo semestre de 2009, a través de visitas a las páginas web de los distintos ministerios de los países consultados, así como también en consulta con artículos científicos sobre la materia. De la revisión realizada se constata la existencia de una gran heterogeneidad en términos de los contenidos de los programas de educación sexual en América Latina, así como también en cuanto al tratamiento que se le da a la diversidad sexual, desde países que cuentan con programas educativos que abarcan una multiplicidad de temáticas, incluyendo la diversidad sexual; hasta países con contenidos muy restringidos en cuanto a temáticas abordadas, excluyéndose muchas veces la enseñanza y difusión de los métodos anticonceptivos, enfatizando exclusivamente la promoción de la abstinencia sexual y con una notoria ausencia de contenidos referidos a orientación sexual. El estudio concluye señalando que, en muchos países de la región, la educación sexual implementada se aleja de las concepciones de educación sexual integral propiciadas por la UNESCO y el Instituto de Derechos Reproductivos de Nueva York, que promueven una educación sexual laica, basada en evidencia científica, no discriminatoria y respetuosa de los Derechos Sexuales y Reproductivos de los adolescentes. Estos hallazgos también contradicen los acuerdos tomados por los países en el marco de la Conferencia Internacional de SIDA realizada en México en 2008.

  • English

    This article examines the sex education programs in 8 countries of Latin America, with particular emphasis on the treatment of sexual diversity. The search for material analysis was conducted during the second half of 2009, through visits to web pages of the various ministries of the countries surveyed, as well as in consultation with scientific papers on the subject. Of the revision notes that there is great heterogeneity in terms of the content of sex education programs in Latin America, as well as the treatment given to sexual diversity, from countries with educational programs covering a multitude of topics, including sexual diversity, even countries with very limited content regarding issues under discussion, often excluding the teaching and dissemination of contraceptive methods, focusing exclusively in the promotion of sexual abstinence and a conspicuous absence of content relating to sexual orientation. The study concluded that, in many countries of the region, implemented sex education away from the concepts of comprehensive sex education favored by UNESCO and the Institute of Reproductive Rights in New York, promoting a secular sex education, based on evidence scientific, non-discriminatory and respectful of sexual and reproductive rights of adolescents. These findings also contradict the agreements made by countries in the framework of the International AIDS Conference in Mexico in 2008


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