Família i escola comparteixen: Ombres que expliquen històries

• Autores: Emma Schmid, Escola Bressol Municipal Londres (Barcelona)
• Localización: Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 181, 2011, págs. 21-23
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Ningú no posa en dubte que família i escola comparteixen la responsabilitat d'educar els infants i per tant uns i altres han de conèixer i valorar les activitats en què aquests participen tant a casa com a l'escola.

    Ningú no posa en dubte que les relacions entre escola i família han de ser paritàries, en la mesura en què mestres i pares disposen de sabers igualment respectables, els dels primers més teòrics i els dels segons més lligats a la pràctica quotidiana, però igualment útils i valuosos.

    Ningú no posa en dubte que les famílies han de tenir el seu lloc a l'escola, la qüestió és decidir quin és aquest lloc.

    Per això les "bones pensades" d'aquest any se centren en diferents experiències de participació de les famílies a l'escola, algunes molt habituals, altres menys esteses, però totes elles, a més de donar idees, mostren un ampli ventall de possibilitats i donen notícia de l'esforç que es fa als centres per tal que pares i mestres col·laborin i trobin el seu lloc a l'escola.