Literatura y multiculturas en las clases de español como lengua extranjera en Brasil

• Autores: Marta Francisco de Oliveira
• Localización: Rascunhos Culturais, ISSN-e 2177-3424, Vol. 1, Nº 1, 2010, págs. 47-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta propuesta se basa en la observación de que el estudio de español como lengua extranjera en Brasil se construye, desde el punto de vista del profesorado, a partir de la enseñanza de reglas gramaticales y vocabulario, dejando totalmente a un lado la literatura y demás aspectos culturales como factores importantes en la adquisición de un idioma, para la comprensión de la relación que el hablante establece con su lengua materna o con la lengua que pretende manejar eficazmente.