Competencia discursiva escrita en los niveles Avanzado (B2) y Dominio (C1): la unidad textual en los manuales de ELE

• Autores: Carmen Llamas Saiz
• Localización: MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 11, 2010
• Idioma: español
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• Resumen
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    Este trabajo muestra dos perspectivas complementarias desde las que suele afrontarse la enseñanza de la competencia discursiva escrita en los manuales de ELE: la gramatical y la comunicativa. El objetivo que se persigue es doble: en primer lugar, se muestran los resultados del análisis de varios manuales de ELE de los niveles avanzado (B2) y dominio (C1) respecto a estos dos enfoques; en segundo, se ofrecen pautas para un mejor aprovechamiento de las actividades que los manuales proponen para la enseñanza-aprendizaje de la expresión escrita.

  • English

    This work shows two complementary approaches of teaching written discourse competence in ELE student books: the grammatical and the communicative perspective. The aim of these paper is twofold: 1) we present the results of the analysis of several ELE student books of advanced (B2) and domain (C1) levels; and 2) we provide guidelines for better use of these writing activities in the ELE classroom.