Criterios para la optimización del aprendizaje de las habilidades motrices

• Autores: Albert Batalla Flores
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 37, 2011, págs. 57-63
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tomando en consideración las investigaciones realizadas en aprendizaje motor, en este trabajo se tratan de enunciar propuestas de transferencia de sus resultados al ámbito de la educación física escolar. Con ese objetivo, en el presente artículo se reflexiona sobre qué tipo de información proporcionar a nuestros alumnos, cómo estructurar su práctica y de qué manera informarles sobre los resultados de su ejecución.