Ausencia de valores periodísticos en los medios informativos ciudadanos

• Autores: Soledad Puente, Gonzalo Saavedra Vergara, Daniela Grassau
• Localización: Cuadernos de información, ISSN 0717-8697, Nº. 28, 2011, pág. 19
• Idioma: español
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• Resumen
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    El aporte de los ciudadanos a los medios informativos llegó para quedarse. Fenómenos como Facebook, blogs y Twitter han abierto el espacio al público y enriquecido los debates sobre temas de trascendencia social. Por su parte, la aparición de medios digitales con contenidos parcial o totalmente producidos por quienes antes fueron público o eventuales fuentes, ha hecho pensar a algunos en la suplencia o el reemplazo del periodismo. El presente artículo confirma, a través de un análisis de contenido a los medios de la Red de Diarios Ciudadanos de Chile, que las unidades desarrolladas por ciudadanos no cumplen con los criterios de valor agregado periodístico (VAP). Se concluye que el aporte de los ciudadanos puede beneficiar y ser un complemento a la agenda informativa, pero está lejos de cumplir con los estándares de selección, jerarquización y contextualización de contenidos socialmente relevantes, que son propios del periodismo profesional.

  • English

    Citizen input into media content is here to stay. Phenomena like Facebook, blogs and Twitter have opened a space for public involvement and have enriched discussions on socially-relevant issues. The advent of digital media whose content is partially or fully produced by those who previously were recipients or occasional sources of information has led some to talk about the replacement of journalism. This article confirms, through a content analysis of the media outlets that belong to the Network of Citizen Newspapers of Chile, that units developed by citizens do not meet the criteria of Journalistic Added Value (VAP). It therefore concludes that the contribution of citizens can benefit and complement to the news agenda, but it is far from meeting the standards of professional journalism: selection, prioritization and contextualization of socially-relevant contents.