Enseñanza de la Historia: Viejos problemas y necesidad de un cambio. Reflexión de un alumno del Máster de Secundaria

Miguel Ángel Suárez Suárez ^[1]
1. [1] Universidad de Oviedo
  
  Universidad de Oviedo
  
  Oviedo, España
Localización: Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 36, 2010
Idioma: español
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Resumen
- español
  En este artículo realizamos un recorrido por la evolución de la Historia en la Enseñanza Secundaria, prestando especial atención al uso tradicional de esta disciplina. Asimismo, partiendo de nuestra experiencia durante el período de prácticas en un Instituto de Asturias, señalamos algunos problemas derivados del modelo de enseñanza tradicional y que tuvimos ocasión de presenciar en primera persona. Finalmente, comentamos algunas cuestiones relativas al nuevo Máster de Formación del Profesorado desde la perspectiva de uno de sus alumnos.
- English
  In this work, we will go through the evolution of History in Secondary Education, with special attention to traditional use of this discipline. Likewise, starting from our experience during internship period in a High School of Asturias, we indicate some problems arised from traditional teaching model, that we could witness in first person. Finally, we talk about some issues relating to newcomer Master�s Degree in Teachers Training from one of its pupil´s perspective.