History of Science for Science Courses: "Spin" Example from Physics

• Autores: Sakir Erkoç, Nilüfer Didis
• Localización: Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 3, Nº. 1, 2009
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    En este estudio, tenemos como objetivo proporcionar la historia del concepto de espín de una forma histórica para ayudar a los estudiantes en la construcción de la idea de espín. El debate histórico de la física proporciona a los estudiantes información sobre su contenido, naturaleza y métodos. Para este propósito, se mencionan el "Stern-Gerlach Experimento" y sus ideas más tempranas sobre el espín. El experimento de Stern-Gerlach, es uno de los experimentos más importantes que indica los conceptos de "espín" y "medición" en mecánica cuántica. Las ideas polémicas sobre la determinación de la "rotación de los electrones confinados" y del "espín de los electrones no confinados" al introducir el análisis de debates científicos en la historia de la física se podría proporcionar a los maestros la integración de la historia de la física con la enseñanza de Física en las clases de física.

  • English

    In this study, we aim to provide the story of spin concept in historical manner to help students' construction the idea of spin. Historical discussion of physics provides students both information about content and its nature and methods. For this aim, "Stern- Gerlach Experiment", and its earlier and later ideas about spin were mentioned. Stern- Gerlach Experiment is the one of the most important experiments which indicates "spin" and "measurement" concepts in quantum mechanics. The controversial ideas about determination of "spin of bounded electrons" and "spin of unbounded electrons" by introducing the analysis of scientific debates in history of physics could provide Physics Educators integrating history of physics into physics lectures.