Trans-formar la Educación Primaria: reflexiones de un maestro tansexual

• Autores: Alec Casanova
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 414, 2011 (Ejemplar dedicado a: La diversidad afectivo-sexual), págs. 84-86
• Idioma: español
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• Resumen

  • El autor, un profesor transexual que hizo su transición al género masculino sin abandonar las aulas, expone su experiencia desde tres condicionantes: su trabajo como maestro, las experiencias compartidas con otras personas transexuales y su papel como activista en este campo. Y reivindica una formación del profesorado que le ayude a comprender la diversidad afectivo-sexual en todos sus estadios.