Las escuelas étnicas de la comunidad francesa. El caso argentino, 1880-1950

• Autores: Hernán Otero
• Localización: Anuario de estudios americanos, ISSN 0210-5810, Vol. 68, Nº 1, 2011, págs. 163-189
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de documentación diplomática inédita de Francia, el texto reconstruye las características y la evolución de las escuelas francesas de la Argentina durante el periodo 1880-1950. Para ello formula una definición analítica y operacional del concepto de escuelas étnicas e indaga las razones de la debilidad de las escuelas francesas, distinguiendo las vinculadas a la situación premigratoria (niveles de alfabetización y nacionalización de los emigrantes, políticas de Francia en Latinoamérica) y a la posmigratoria (evolución del sistema público de enseñanza de la Argentina, fractura de clase de la comunidad migratoria, expectativas de retorno, etc.).