A educação como fato social: uma análise sobre o pensamento pedagógico de durkheim

• Autores: Sidnei Ferreira de Vares
• Localización: Revista Educação, ISSN-e 1980-6469, Vol. 6, Nº. 1, 2011, págs. 29-45
• Idioma: portugués
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    The present study aims to discuss the concepts of education and socialization in the work of Durkheim, in order to comprehend the relationship established between them, considering that the author tried to approach them throughout their work, taking them sometimes as synonyms. In that sense, the analysis of the work �Education and Sociology�, as well as �Moral Education�, both being published post mortem, will be valuable for the understanding of the vision of the French master regarding social function of education and its importance to his sociological theory.

  • português

    O presente trabalho tem como propósito discutir os conceitos de educação e socialização na obra de Durkheim, objetivando compreender a relação estabelecida entre ambos, haja vista que o referido autor procurou aproximá-los ao longo de seus trabalhos, tomando-os, por vezes, como sinônimos. Nesse sentido, a análise das obras Educação e Sociologia e Educação Moral, ambas publicadas após sua morte, nos ajudará a compreender a visão do mestre francês acerca da função social da educação e a importância desta para sua teoria sociológica.