Morfología de los Adjetivos Posesivos en el Rromané Jorajané de Chile

• Autores: Gastón Felipe Salamanca Gutiérrez, Diego Lizarralde Contreras
• Localización: Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 22, 2010, págs. 135-146
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En el artículo precedentea ("Morfología de los adjetivos demostrativos y posesivos en el rromané jorajané de Chile") presentamos una propuesta de análisis morfológico de los demostrativos en rromané. Este segundo artículo contiene una propuesta de análisis morfológico de los posesivos en rromané , la cual incluye una nota introductoria sobre el tratamiento de los posesivos en la gramática castellana, un cuadro con las formas de los posesivos en rromané de Chile, una propuesta de segmentación morfémica y una propuesta de asignación de morfos a morfemas. A cada uno de los puntos mencionados, le siguen observaciones que abordan aspectos morfológicos, fonémicos y comparativos respecto del español. Además, este segundo artículo incluye una conclusión final, donde se sintetizan los asuntos más relevantes de nuestra propuesta de análisis para los demostrativos y posesivos y las posibles proyecciones de este trabajo.

  • English

    In the preceding article ("Morphology of demonstrative adjectives and possessives in Chilean Rromané Jorajané") we propose a morphological analysis of demonstrative adjectives in Rromané. This second article proposes a morphological analysis of possessives in Rromané which includes: an introductory note on the treatment of possessives in Spanish grammar; a chart of possessive forms of Chilean Rromané ; a proposal for morphemic segmentation; and a proposal for assigning morphs to morphemes. Observations regarding morphological, phonemic, and comparative aspects with respect to Spanish follow each of the foregoing points. In addition, this second article reaches a conclusion in which the most relevant features of our proposed analysis of demonstrative adjectives and possessives are brought together, along with possibilities for future study.