TICE et pluralité disciplinaire: un exemple avec le programme res@tice de l'Agence universitaire de la francophonie

• Autores: Didier Oillo
• Localización: Distances et savoirs, ISSN 1765-0887, Vol. 8, Nº. 2, 2010, págs. 185-191
• Idioma: francés
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• Resumen
  • English

    This text was written as an introduction to the speech delivered by the author at the Distances et savoirs symposium in the subfield entitled Research, insertion in the practices(role of the State, disciplines involved : Education Sciences, Information and Communication Sciences, Sociology, Economy, etc.). It analyses the question of the plurality of disciplines in ICTE (Information and Communication Technologies in Education) and describes an application in the French speaking res@tice network.

  • français

    Ce texte a été rédigé comme introduction à l�intervention de l�auteur sur le thème Recherche, insertion dans les pratiques (rôle de l�État, champs disciplinaires concernés : sciences de l�éducation, sciences de l�information et de la communication, sociologie, économie, etc.) pour le symposium de Distances et savoirs. Il analyse la question de la pluralité disciplinaire dans les TICE (technologies de l�information et de la communication pour l�éducation) et en montre une application au sein du réseau francophone res@tice.