Diseño de políticas docentes para la adopción de la enseñanza virtual: El caso de un departamento universitario

• Autores: María Isabel Salinas
• Localización: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 33, 2010
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design of faculty's policies for the adoption of virtual education: the case of a university department
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• Resumen
  • español

    Este trabajo describe las políticas docentes de capacitación y estímulo implementadas en un departamento universitario con el objeto de promover la integración de entornos virtuales en la enseñanza presencial.

    A través de la evaluación de la experiencia desarrollada, se enuncian una serie de recomendaciones para orientar la toma de nuevas decisiones institucionales relativas a ambas políticas.

  • English

    This paper describes faculty�s policies of training and incentive implemented at a university department in order to promote the integration of virtual environments in face to face teaching.

    Through the evaluation of the experience developed, presents a series of recommendations to guide a new process of institutional decision making related to both policies.