Resumen de ¿Gobierno de los otros? expansión del tiempo escolar y obligatoriedad de la enseñanza en Brasil
José Gonçalves Gondra, Elkin Obregón (trad.)
En este texto se trata de mirar la ampliación a nueve años del tiempo escolar obligatorio, medida acoplada a un conjunto de otros dispositivos, como el asunto de la universalidad, gratuidad y libertad de enseñanza, etc., que activa y moviliza intereses de agentes variados, con horizontes de experiencias y expectativas que, a veces, chocan con aquellos definidos en determinadas coyunturas del poder público. Este dispositivo incide sobre un nivel de enseñanza �el elemental� y su realización hace aparecer un doble problema, como dos caras de la exclusión.
