Relación entre la comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un distrito de Lima

• Autores: Alberto Alegre Bravo
• Localización: Persona: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1560-6139, Nº. 12, 2009, págs. 207-223
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relationship between reading comprehension and learning strategies on secondary school students in a district of Lima
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