Dota de un marco teórico la sistematización como práctica de conocimiento poco difundida en el área de educación física, y expone los logros a que conduciría al educador físico en tanto permite ligar lo práctico -su ámbito usualcon lo teórico.
We outline a theroretical frame for the systematization as a litle known knowledge practice in the field of physical education. And, since the systematization allows a linking between practice -which is tlie physical education teacher normal environment- and theory, we also show the achievements which the physical education teacher would bring about.
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