Llegir per reconèixer-nos

• Autores: Josep Borrell Figuera
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 374, 2011, págs. 75-76
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Aprendre a llegir representa un dels reptes més importants de la tasca educativa a l'escola i es fa mitjançant un procés que poques vegades ens deturem a reflexionar, però que és fonamental per arribar a un bon nivell d'adquisició de la lectura. L'article aporta unes quantes claus per a dur a terme aquesta reflexió necessària.