Concepciones de tweens chilenos respecto a la publicidad emitida por televisión

• Autores: Carlos del Valle Rojas, Leslie Vásquez Troncoso, Marianela Denegri Coria, Jocelyne Sepúlveda Aravena
• Localización: Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 29, Nº. 57, 2010 (Ejemplar dedicado a: Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas), págs. 418-429
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Viewpoints by Chilean tweens concerning TV advertising
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Esta investigación buscó identificar los usos y significados que escolares de 11 a 12 años de edad (tweens) otorgan a la publicidad emitida por televisión. En la etapa cuantitativa se aplicó el "Cuestionario de hábitos de consumo televisivo y prácticas de uso del dinero" a una muestra de 137 escolares, de los cuales 28 pertenecen al NSE alto, 62 al NSE medio-alto y 47 al NSE bajo. En la etapa cualitativa se aplicó una entrevista en profundidad a 30 escolares de la muestra. Los resultados señalan la existencia de diferencias significativas según género y grado socioeconómico, lo cual permite hipotetizar que estas variables poseen influencia en los usos, opiniones y percepciones que los tweens poseen de la publicidad.

  • English

    This study seeks to identify the uses and meanings held by school-attending tweens (11 to 12 years of age) concerning TV advertising. During the quantitative phase, the questionnaire titled "Habits related to the consumption of television and practices in the use of money" was given to a sample group of 137 schoolchildren, 28 of them coming come from an upper socio-economic level, 62 from a middle socio-economic level, and 47 to the low socio-economic level. During the qualitative phase, an in-depth interview was carried out with 30 schoolchildren from the sample. Results show the existence of meaningful differences based on gender and socio-economic level. This makes it possible to hipothesize that these variables have an influence on uses, opinions and perceptions held by tweens concerning publicity.