En el presente estudio, analizamos la digitalización de la educación en la Comunidad aragonesa a través de Internet, en el año 2010. En este sentido, nos detenemos en analizar cómo la prensa tradicional y la prensa en Internet presentan algunos de los iconos de esta modernización. Estos son, por un lado, la puesta en marcha de la Escuela 2.0., un proyecto estatal que surge a raíz de un programa pionero en Aragón del año 2003, que supone una revolución tanto tecnológica como en las metodologías del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, la utilización de Internet como recurso para facilitar el proceso de admisión de los alumnos de nueva incorporación al sistema educativo, la posibilidad de cursar alguno de los diferentes ciclos de Formación Profesional vía on-line, y por último, la incorporación de la digitalización también en la Educación Especial con la finalidad de favorecer distintas formas de comunicación entre su alumnado.
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