La metodología no es neutral en el aprendizaje y la adquisición de las competencias básicas y en concreto de la competencia social y ciudadana. Hay métodos que favorecen en mayor medida el logro (de dicha competencia social y ciudadana). El aprendizaje cooperativo se torna en método favorecedor para tal fin. En la materia de iniciativa emprendedora, dicho método cooperativo, acompañado de otras propuestas metodológicas basadas en el trabajo cooperativo (como es el proyecto empresarial) o de otras actividades y técnicas cooperativas concretas (por ejemplo, las visitas y la controversia académica) refuerzan la eficacia en la adquisición de dicha competencia social y ciudadana. Al final, de forma resumida, se destacan algunos resultados de la propuesta en un aula de 4.º de ESO para dicha materia.
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