Estaciones de interpretación interactivas y didáctica del patrimonio

• Autores: Laia Coma Quintana
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 68, 2011, págs. 40-46
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen

  • Hay muchas formas de interpretar el patrimonio de nuestras ciudades y paisajes, pero únicamente la nueva museografía didáctica interactiva al aire libre nos brinda la oportunidad de acercarnos a él mediante las estaciones de interpretación y los módulos didácticos interactivos. Estos mecanismos ofrecen a los alumnos la oportunidad de conocer espacios patrimoniales de distinta naturaleza bajo una fórmula educativa basada en el aprendizaje activo y en la construcción autónoma del conocimiento. Nos encontramos pues ante unos recursos o materiales didácticos interactivos, ubicados al aire libre y diseñados para la interpretación del patrimonio, y a ello nos referimos en el siguiente artículo.