Tecnologías digitales interactivas y didáctica de las ciencias sociales

• Autores: Carolina Martín Piñol
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 68, 2011, págs. 33-39
• Idioma: español
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• Resumen

  • Vivimos en una época de digitalización de contenidos (vídeos, fotos, mensajes multimedia, música, imagen, etc.,) donde es primordial el intercambio informativo. En este contexto, la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales también se modifica, cambiando ineludiblemente el perfil de los docentes y discentes con la aplicación de las nuevas tecnologías. El presente artículo plantea este cambio en el modelo de aprendizaje, con sus características fundamentales y se dan ejemplos que inciden en espacios educativos que trabajan materias como la geografía o la historia.