La diagnosi strategie cognitive, affettive e motivazionali coinvolte nell'aprendimento scolastico. Costruzione, validazione e standardizzazione di un questionario di autovalutazione

• Autores: F. Orio, M. Pellerey
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 42-4, Nº 250, 1995, págs. 683-726
• Idioma: italiano
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