L'evoluzione del modello di comprensione del linguaggio di Roger Schank e sue possibili ricadute didattiche

• Autores: C. Cangià
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 37-5, Nº 221, 1990, págs. 1029-1051
• Idioma: italiano
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