Les marques de cohésion comme outils privilégiés de la textualisation: une comparaison entre élèves de CM 2 et adultes experts

• Autores: Monik Favart, Lucile Chanquoy
• Localización: Langue française, ISSN 0023-8368, Nº 155, 2007, págs. 51-68
• Idioma: francés
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