Aquest article és una reflexió sobre la necessitat de plantejar-se un ús social de la capacitat creativa en la contemporaneïtat. Proposa l'aula com un microcosmos social en el qual es pot desenvolupar la capacitat creativa, tant deis individus com del col·lectiu. Argumenta sobre la relació entre la creativitat social, la ciutadania creativa i la construcció d'una xarxa de valors que funcioni com a xarxa de protecció.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados