O problema da galeguización do ensino superior na Galicia da preguerra

• Xosé Fernández Fernández ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Nº 14, 2010, págs. 51-65
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • The problem of galeguización (the use of the Galician language) in higher education in Galicia before the war
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este trabajo se trata la galleguización de la enseñanza superior en el período correspondiente al primero tercio del siglo XX. Un problema por lo que lucharon intensamente los galleguistas preocupados por acomodar la enseñanza, especialmente el universitario, a la realidad peculiar de su país. Bajo una perspectiva innovadora y renovadora para la época se abordan posturas en demanda no solo del uso del idioma gallego, sino también de la introducción de diversos contenidos curriculares, bien como disciplinas nuevas a considerar nos planos de estudios, bien como temas a tratar dentro de las materias cursadas, así como la solicitud de nuevas titulaciones para la Universidad compostelana que evitarían, entre otros males, el desplazamiento de estudiantes hacia otras provincias foráneas. Estamos, pues, ante un conjunto de actuaciones educativas necesarias para el desarrollo de una ciencia y de una cultura con el principal objetivo de conocer para poder transformar de forma integral a realidad gallega en un contexto social escasamente desarrollado, disperso en pequeños núcleos de población y sangrado por la emigración.

  • português

    Este trabalho trata da galeguização dos estudos superiores no primeiro terço do século XX. É um problema porque as pessoas que defendem a língua galega lutaram intensamente, preocupadas com os estudos adequados, especialmente os da universidade, contra a realidade peculiar do seu país. Com uma perspectiva completamente nova e renovada no momento, são tomadas diferentes posições na demanda. Não se trata apenas da língua galega, mas da introdução de novos estames curriculares como novas matérias a introduzir nos planos de estudo ou como coisas a tratar dentro das disciplinas, bem como a solicitação de novos títulos universitários para a Universidade USC que evitaria, entre outras causas de dor, que os estudantes vão para regiões estrangeiras. Assim, estamos a aproximar-nos de diferentes acções educativas realmente necessárias para o desenvolvimento da ciência e da cultura com o objectivo principal de conhecer a Galiza com o fim de mudar completamente a sua realidade, englobada num contexto social não muito crescente, dispersos em pequenos núcleos populacionais e marcados pela emigração.

  • galego

    Neste traballo trátase a galeguización do ensino superior no período correspondente ao primeiro terzo do século XX. Un problema polo que loitaron intensamente os galeguistas preocupados por axeitar o ensino, especialmente o universitario, á realidade peculiar do seu país. Baixo unha perspectiva innovadora e renovadora para a época abórdanse posturas en demanda non só do uso do idioma galego, senón tamén da introdución de diversos contidos curriculares, ben como disciplinas novas a considerar nos planos de estudos, ben como temas a tratar dentro das materias cursadas, así como a solicitude de novas titulacións para a Universidade compostelá que evitarían, entre outros males, o desprazamento de estudantes cara a outras provincias foráneas. Estamos, pois, ante un conxunto de actuacións educativas necesarias para o desenvolvemento dunha ciencia e dunha cultura co principal obxectivo de coñecer para poder transformar de forma integral a realidade galega nun contexto social escasamente desenvolvido, disperso en pequenos núcleos de poboación e sangrado pola emigración.

  • English

    This work deals with the Galician study of higher education in the period of the first third of the twentieth century. It is a problem because the people who defend the Galician language fought intensely, worried about the appropriate studies, especially those of the university, to the peculiar reality of their country. With a completely new perspective and renewed for the moment, different positions are taken on the demand. It is not just about the Galician language, but about the introduction of new curricular stamens as new subjects to introduce in the curricula or as things to deal with within the subjects, as well as applying for new university degrees for USC University that would prevent, among other causes of pain, students from going to foreign regions. Thus, we are approaching different educational actions really necessary for the development of science and culture with the main objective of knowing Galicia in order to completely change its reality, encompassed within a social context not very growing, scattered in small population centres and marked by emigration.