Ensenyar a escriure: l'aula com a comunitat lletrada àmplia, activa i plaent

• Autores: Helena Forrellad Vives
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 371, 2011, págs. 55-60
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En aquest article, pretenc reflexionar sobre el sentit i la qualitat de les pràctiques orals i escrites que les mestres i els mestres hem de promoure a les aules. Ho faré a través d'un exemple: l'escriptura d'un conte col·lectiu en un grup de tercer de primària del curs 2009-2010.