Reunión de una selección de inscripciones latinas que pueden encontrarse en las calles y edificios de la ciudad de Palma. Cada inscripción cuenta con los siguientes apartados de estudio: localización, trascripción, traducción, contextualización y curiosidades.
Se incluye una propuesta de actividades presentadas en un formato que permite al profesorado manipularlas, reduciéndolas o ampliándolas a su gusto, según características del alumnado y nivel. Las inscripciones son de diferente tipología (conmemorativas, funerarias, honoríficas, etc.) y corresponden a épocas diferentes (desde la época romana hasta mediados del siglo XX). Su estudio permite una visión amplia de la historia de Palma y evidencia que el aprendizaje del latín va más allá del interés estrictamente gramatical. Con este recurso, el alumno descubre edificios y monumentos que hasta ahora no había considerado y se acostumbra a observar la ciudad de otra manera.
Recull d'una selecció de les inscripcions llatines que es poden trobar als carrers i edificis de la ciutat de Palma. Cada inscripció compta amb els apartats d'estudi següents: localització, transcripció, traducció, contextualització i curiositats. S'inclou una proposta d'activitats presentades en un format que permet que el professorat les pugui manipular, reduint-les o ampliant- les al seu gust, segons l'alumnat i nivell. Les inscripcions són de diferent tipologia (commemoratives, funeràries, honorífiques, etc.) i corresponen a èpoques diferents (des de l'època romana fins mitjan segle XX). El seu estudi permet una visió àmplia de la història de Palma i evidencia que l'aprenentatge del llatí va més enllà de l'interès estrictament gramatical.
A més a més, amb aquest recurs, l'alumne descobreix edificis i monuments en què fins aleshores no havia reparat i s'acostuma a observar la ciutat d'una altra manera.
This study presents a selection of the many Latin inscriptions that can be found on the different streets and buildings in Palma. Each inscription has been described and attention paid to the following aspects: setting, transcription, translation, context and several other curiosities. The study also includes properly designed activities that teachers can adapt to their students� level.
The inscriptions are divided into groups depending on their typology (memorial, mortuary and honorary, etc.) and belong to several historical periods that range from Roman times to the twentieth century.
Thus, studying these inscriptions provides a broad historical vision of Palma and shows that studying Latin goes beyond merely its grammatical interest.
Hence, when students look at the inscriptions, they will discover unknown buildings and monuments and get used to seeing the city differently.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados