Curs virtual de llengua i literatura catalanes

• Autores: Bartomeu Antoni Castell Leal
• Localización: Innovib: Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears, ISSN-e 2172-587X, Nº. 1, 2010, págs. 227-244
• Idioma: catalán
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• Resumen
  • español

    Se expone el proceso de elaboración de un material de estudio de la asignatura Lengua Catalana dirigida a alumnos de Bachillerato. La carpeta está formada por vídeos, diapositivas Power Point y archivos PDF de los apartados de morfología, ortografía y literatura.

    Con esta propuesta metodológica y didáctica se busca la consecución de dos objetivos: 1. Motivar a los alumnos para el aprendizaje de lengua y literatura catalanas 2. Conseguir lo que consideramos la gran asignatura pendiente del área del catalán: que alumnos no catalanoparlantes se comuniquen fuera del horario lectivo en lengua catalana. Este proyecto demuestra que, actualmente, disponemos de mecanismos y recursos para acercar los objetivos del currículum a los intereses de los alumnos. Tan sólo es necesario adaptar la metodología al contexto casero en el cual se mueven. Eso permite no tan sólo alcanzar los objetivos, sino desarrollar una serie de actitudes lingüísticas fuera del ámbito lectivo que ayudan a la normalización de la lengua catalana.

  • español

    S�exposa el procés d�elaboració d�un material d�estudi de l�assignatura Llengua Catalana adreçat a alumnes de Batxillerat. La carpeta està formada per vídeos, diapositives Power Point i arxius PDF dels apartats de morfologia, ortografia i literatura.

    Amb aquesta proposta metodològica i didàctica es persegueix la consecució de dos objectius: 1. Motivar els alumnes per a l�aprenentatge de llengua i literatura catalanes 2. Aconseguir el que es considera la gran assignatura pendent de l�àrea de català: que alumnes no catalanoparlants es comuniquin fora de l�horari lectiu en llengua catalana. Aquest projecte demostra que, actualment, es disposa de mecanismes i recursos per apropar els objectius del currículum als interessos dels alumnes. Tan sols és necessari adaptar la metodologia al context casolà en el qual es mouen. Això permet no tan sols assolir els objectius, sinó desenvolupar una sèrie d�actituds lingüístiques fora de l�àmbit lectiu que ajudin a la normalització de la llengua catalana.

  • English

    This paper presents the process used to prepare study aids for baccalaureate students studying Catalan. The folder contains videos, Power Point slides and PDF files of the sections on morphology, spelling and literature.

    The two objectives of this methodological and didactic proposal are to motivate students to learn Catalan and study its literature and solve what we believe to be an on-going problem in Catalan: getting non Catalan- speaking pupils to communicate in Catalan when they are not in class. This project demonstrates that we currently have mechanisms and resources available to bring curricular goals closer to the students� interests and only need to adapt the methodology to the home context in which they move. This not only allows objectives to be achieved, but also permits the development of a series of language attitudes outside school that help in the normalisation of the Catalan language.