Motivos de práctica deportiva extraescolar: análisis factorial en una muestra de escolares valencianos

• Autores: Ferran Calabuig Moreno, Josep Crespo Hervás, Carlos Pérez Campos
• Localización: IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8) / coord. por Leopoldo Ariza Vargas, Manuel Guillén del Castillo, 2008, ISBN 978-84-691-1478-0
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de nuestro trabajo consiste en estudiar los motivos para practicar deporte de los escolares de una comarca valenciana identificando las dimensiones de los motivos de práctica a través de un análisis factorial. La muestra está compuesta por 513 estudiantes entre 12 y 19 años. Los estudiantes cumplimentaron un cuestionario sobre hábitos deportivos en el ámbito extraescolar. Tras un análisis factorial exploratorio, se encontraron cuatro motivos: 1) deportivo-experiencial, 2) contacto social, 3) evasión e, 4) imagen corporal. Los motivos más importantes para realizar actividad física extraescolar son el deportivo-experiencial y el de imagen corporal. El menos importante es el de evasión. Estos datos pueden ayudar a los profesionales de la enseñanza y la gestión deportiva a diseñar discursos, actividades y programas que se adapten a las necesidades de los escolares para así promocionar con mayor éxito el deporte en el ámbito extraescolar.