Ayer y hoy de la educación física ante las reformas legales

• Autores: Virginia Alcaraz Rodríguez
• Localización: IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8) / coord. por Leopoldo Ariza Vargas, Manuel Guillén del Castillo, 2008, ISBN 978-84-691-1478-0
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Evolución de la Educación Física en España refleja la continua modificación de los planteamientos didácticos e ideológicos en la educación y en la sociedad general, que es la que determina en pequeña o gran medida las líneas educativas de un país. Por ello en este trabajo presentamos un breve análisis de la evolución del tratamiento de la Educación Física, a través de su historia en el Sistema Educativo Español, partiendo desde Luís Vives (1492-1540), el cual sostenía que la educación del cuerpo debe tener una finalidad espiritual y �todo cuidado del cuerpo ha de ser alcanzado para la salud y no para el placer�, hasta la actual y vigente L.O.E. en la que aparece como uno de los fines presentados en el Capitulo I, la adquisición y desarrollo de hábitos saludables, ejercicio físico y deporte.

    A continuación se hará una comparación de los rasgos fundamentales de las dos leyes educativas más relevantes en los últimos tiempos, los cambios oficiales y aquellos cambios marcados por autores partiendo de estos textos legislativos. Para ello nos centraremos en el desarrollo que realiza de ambas el Estado; y este desarrollo legislativo en: objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación que son los que en alguna medida determinaran la práctica real de los profesionales de la Educación Física en Primaria.