La teoría de los principios científico-didáctios (P.C.D.) aplicada al cine como optimización de la enseñanza de la geografía y la historia

• Autores: Antonio Luis García Ruiz
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Vol. 21, Nº 2, 2008, págs. 81-99
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The scientific-didactic principles theory (S.D.P.) applied to movies as an improvement of didactics of geography and history
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• Resumen

  • El fundamento de este trabajo se encuentra en la Teoría de los Principios CientíficoDidácticos para la enseñanza de la Geografía y de la Historia, creada y publicada por García Ruiz y Jiménez López (2006/2007). Estos autores defienden la idea de que los Principios Científicos deben constituir la base del aprendizaje geohistórico de los alumnos, lo que les otorga una doble naturaleza: científica y didáctica. Este artículo analiza la película “Gandhi” (1982) como ejemplo de la implementación didáctica del cine, en el marco de esta teoría, para mejorar la calidad de los aprendizajes de la Geografía y de la Historia.