Reflexiones sobre la Educación Basada en Competencias

• Autores: Juan Bautista Climent Bonilla
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 21, Nº 1, 2010, págs. 97-106
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de este artículo es ampliar y clarificar el marco conceptual de la educación basada en competencias, a partir del análisis de distintos aspectos relevantes a las características y propiedades de las competencias de las personas, así como a políticas, iniciativas y actividades de capacitación y formación, en el mundo educativo y laboral. Se analizan las competencias desde distintos ángulos �concepto, estructura, tipología, desarrollo, naturaleza y alcance� que facilitan la comprensión de su significado, para fines teóricos y prácticos.

    The intention of this article is to extend and clarify the conceptual framework of competence-based education, from the analysis of different aspects, relevant to the characteristics and properties of personal competences, as well as to policies, initiatives and activities of training and professional development, in the education and labor world. The competences are analyzed from different angles �concept, structure, typology, development, nature and scope� that facilitate the understanding of their meaning, for theoretical and practical aims.