Las concepciones que orientan las prácticas evaluativas de los profesores: un problema a develar

• Autores: Marcia Prieto, Gloria Contreras Pérez
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 34, Nº. 2, 2008, págs. 245-262
• Idioma: español
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