En el present article, s'hi mostren apunts i pautes per dissenyar l'avaluació competencial d'un projecte interdisciplinari a partir d'un instrument com ara el portafolis, que ajuda l'alumnat a responsabilitzar-se deis seu s aprenentatges i avenços en el desenvolupament de les competències transversals.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados