Desde un enfoque histórico-antropológico este trabajo muestra los primeros avances de una investigación etnográfica en dos movimientos sociales reivindicativos de los derechos de la infancia y aborda en profundidad la interacción cotidiana donde el trabajo de niños y jóvenes adolescentes se presenta como una herramienta formativa para la salida de la marginación social.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados